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数学课程的主题情境分析可以给学习者导引出一个整体思路及框架，有利于实变函数论课程的教学与学习。
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本文将多主题抽样调查中各主题间的相关程度分成三类进行了讨论，针对每一种情况，提出了相应的抽样组织形式，目标量的估计方法，抽样单位数和抽样误差的控制方法。
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讨论实变函数论课程的主题情境分析问题.包括：Lebesgue测度与积分理论产生以及展开的问题线索、主要想法、主要技术处理手段、整体结构等问题。
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实验材料的呈现和数据的收集由电脑完成。实验一的被试间变量是作答时间条件，被试内变量是推理试题的逻辑有效应和试题结论的可信性。
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- 相关词组
- a thorny subject争论多的题目;难题;微妙的问题
- machine variable计算机变量,机器变量
- subject category主题范畴
- index number of variable construction可变构成指数
- variable resistor可变电阻器;
- subject mattern.主题，论题;创作的题材，素材;
- subject cross reference主题相互参照
- predicate variable谓语变项
- independent variable自变数，自变量;
- unrestricted variable无约束变量
- subject to prior sale以未出售为有效;
- generation of a variable变量的生成
- variable click track非均匀喀呖声声道
- variable capital可变资本
- variable propeller调距螺旋桨
- full value variable全值变量
- external variable外变量;
- variable speed chopper变速斩光器
- hydraulic variable speed driver液压变速[传动] 装置
- single variable system单变量系统
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- did not 没有;未;未尝;未曾;
- let me go 让我走（歌曲名）；放过我吧;
- speak vt.& vi.讲，谈;演说;从某种观点来说;
- hurricane n.飓风;
- invalid adj.无效的;不能成立的;有病的;病人用的;vt.使伤残;使退役;失去健康;
- confidence n.信赖，自信;秘密;
- sweeten vt.使甜，把…弄香;使温和;使愉快;使悦耳;vi.变甜;
- recognition n.认识，识别;承认;赞赏;
- bakery n.面包店;面包烘房;
- by the time 到…时候为止;等到;比及;
- type n.类型，种类;一类（人或事物）;…类型的人;印刷文字;v.打字;定型;
- micron n.微米;
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